ЕГЭ по математике скоро, а задания всё ещё «не сходятся»?

ЕГЭ по математике не получается? Найдём, где потерялась логика


Базовый ЕГЭ проще, профильный требует более серьёзной подготовки. Но в обоих случаях бессмысленно решать вариант за вариантом, если ученик не понимает, на каком шаге начинает ошибаться.
Сначала находим темы, которые тянут результат вниз. Затем восстанавливаем пропущенные звенья и разбираем задания по шагам — без волшебного «ну здесь же всё понятно».
После диагностики станет ясно, что ученик уже умеет, где именно начинаются затруднения и какой объём работы действительно предстоит.

Что станет понятно после диагностики

Не проверяем всю школьную программу подряд. Смотрим, как ученик рассуждает, на каком шаге теряет логику и какие знания мешают ему справляться с заданиями ЕГЭ.
  • Какой уровень у ученика сейчас

    Не по школьной отметке и не по общему впечатлению «вроде всё плохо», а по конкретным заданиям: что получается самостоятельно, а где начинаются ошибки.
  • Какие темы тянут результат вниз

    Иногда проблема действительно в заданиях ЕГЭ. А иногда всё рушится гораздо раньше — на дробях, уравнениях, функциях, процентах или чтении условия.
  • На какой результат можно рассчитывать

    Сопоставляем нынешний уровень, оставшееся время и желаемый балл. Без сказок о ста баллах за три недели и без преждевременного «у него не получится».
  • Как выстроить подготовку

    Определяем, с чего начинать, какие темы разбирать в первую очередь и какой формат занятий подойдёт: индивидуально, в паре или в небольшой группе.

Что начинает меняться на занятиях

Подготовка начинает работать не тогда, когда решено сто вариантов, а когда ученик перестаёт зависеть от знакомой формулировки и понимает, что делать с задачей, которую видит впервые.
  • Задание больше не выглядит неприступным

    Ученик учится спокойно читать условие, отделять известное от неизвестного и находить первый шаг — вместо того чтобы сразу говорить: «Я такое не умею».
  • Вместо угадывания появляется план

    Становится понятно, почему выбран именно этот способ решения, какой шаг будет следующим и как проверить полученный ответ.
  • Появляется больше уверенности в решении, учится проверять себя

    Ученик начинает замечать, где именно ошибся: в вычислении, формуле, логике решения или чтении условия. А найденную ошибку уже можно исправить.
  • На экзамене становится спокойнее

    Уверенность появляется не от слов «ты всё сможешь», а от опыта: ученик понимает задания, умеет действовать самостоятельно и знает, что делать, если решение не находится сразу.

Кому подойдёт подготовка к ЕГЭ

Готовимся и к базовому, и к профильному ЕГЭ. Начальная точка у каждого своя: одному нужно разобраться в нескольких темах, другому — восстановить почти всю базу, а третьему — научиться стабильно набирать нужные баллы без досадных потерь.
ученик запутался в темах

Если ученик запутался в темах

Вроде бы формулы знакомы, но непонятно, какую выбрать и с чего начать решение.
Сначала находим место, где оборвалась логика. Затем восстанавливаем необходимые темы и выстраиваем подготовку так, чтобы новые задания не ложились поверх старых пробелов.
Если знания есть, а результат скачет

Если знания есть, а результат скачет

Сегодня вариант решён хорошо, завтра — ошибки в знакомых заданиях. Часто дело не в отсутствии знаний, а в спешке, невнимательном чтении условия или неумении проверить себя.
Учимся видеть структуру задания, выбирать способ решения и находить ошибку до того, как её найдёт экзаменационная комиссия.
 уверенно чувствовать себя на экзамене

Если нужен конкретный балл

Сначала сопоставляем цель с нынешним уровнем и оставшимся временем. Затем определяем, какие задания принесут необходимые баллы и какие темы нужно подтянуть в первую очередь.
Без обещаний «сотни за три недели»: родитель и ученик должны понимать реальный объём работы.

Если экзамен вызывает тревогу

Тревога уменьшается, когда вместо неизвестности появляется понятный план. Ученик знает, какие задания его ждут, как распределить время и что делать, если решение не находится сразу.
Мы не уговариваем «просто не волноваться». Мы готовимся так, чтобы для спокойствия появились основания.

Как проходят занятия по подготовке к ЕГЭ

На занятии ученик не просто смотрит, как преподаватель решает задачу. Он сам читает условие, предлагает ход решения, задаёт вопросы и постепенно учится обходиться без подсказок.
  • Выясняем, что известно, что требуется найти и какие темы здесь связаны между собой.
    Это особенно важно в заданиях ЕГЭ, где знакомая математика нередко прячется за непривычной формулировкой.

    Сначала разбираемся в условии

    Это помогает не идти вслепую и не тратить время на лишнее.
  • Ученик не переписывает готовое решение, а объясняет, почему выбирает именно этот способ и что собирается делать дальше.
    Если логика теряется, возвращаемся к месту разрыва — без волшебного «просто запомни эту формулу».

    Решаем с пониманием каждого шага

    Так появляется уверенность и понимание структуры задания.
  • После разбора ученик решает задания самостоятельно,
    чтобы материал действительно закрепился.

    Проверяем, сможет ли ученик сам

    После разбора ученик решает похожее задание самостоятельно.
    Меняем формулировку или условия, чтобы проверить не память на образец, а настоящее понимание.
    Именно здесь становится видно: тема действительно усвоена или пока держится на подсказках.

Кто ведёт занятия

Валентина Телешецкая
Преподаватель, репетитор математики
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
С 2020 года провожу занятия онлайн и работаю с учениками 5–11 классов из разных городов и стран.
Обучение прошло в Хабаровском государственном педагогическом университете на физико-математическом факультете.
На занятиях мне важно не просто показать решение, а понять, на каком шаге ученик теряет логику. Мы возвращаемся именно туда и разбираемся — без раздражённого «это вы должны были знать ещё в седьмом классе».
Я помогаю:
— восстановить темы, без которых не получается двигаться дальше;
— подготовиться к базовому и профильному ЕГЭ по математике;
— научиться читать условие, выбирать способ решения и проверять себя;
— постепенно перейти от постоянных подсказок к самостоятельной работе.
Количество решённых вариантов само по себе меня не впечатляет. Гораздо важнее, сможет ли ученик разобраться в задании, если его сформулируют немного иначе.
Именно такое понимание остаётся с ним на экзамене, когда преподавателя рядом уже нет.
Рабочая атмосфера занятий
Занятия проходят онлайн с использованием онлайн доски.
Ученик видит решение, пишет сам и может задавать вопросы по ходу объяснения.

Формат занятий

Онлайн-занятия — это удобно и спокойно.

Не важно, в каком городе вы находитесь —
можно выбрать преподавателя и удобное время.

Занятия проходят дома —
без лишних затрат времени и сил на дорогу.

Остаётся время на главное:
отдых, спорт, хобби и просто жизнь.

Мы работаем на онлайн-доске:
ученик не просто слушает,
а решает вместе со мной,
задаёт вопросы и разбирается в теме.

Это такой же живой урок,
только в спокойной и комфортной обстановке.
Занятия проходят в Zoom с использованием виртуальной доски

Онлайн формат

Занятия проходят в Zoom с использованием виртуальной доски.
Ученик видит ход решения и может задавать вопросы по ходу объяснения.
Мини-группа позволяет спокойно разбирать задачи и обсуждать решение.

Индивидуально или мини-группа

Можно заниматься индивидуально или в небольшой группе.
Мини-группа позволяет спокойно разбирать задачи и обсуждать решение.
Продолжительность занятия

Длительность занятия

Продолжительность занятия — 60-90 минут.
Этого времени достаточно, чтобы разобрать тему и решить несколько задач.

Какие задания ЕГЭ разбираем на занятиях

На занятиях постепенно разбираем задания экзамена
и учимся видеть логику их решения.
  • Задания первой части

    Отрабатываем базовые задания экзамена:
    уравнения, функции, проценты, графики, текстовые задачи.
  • Задания второй части

    Разбираем задания повышенной сложности
    и учимся оформлять решение так, как требуется на экзамене.
  • Подготовка к формату экзамена

    Учимся читать условие задачи,
    выстраивать решение и проверять ответ.

Частые вопросы о подготовке к ЕГЭ

Что важно знать перед началом занятий
  • Сколько времени нужно для подготовки к ЕГЭ?

    Это зависит от текущего уровня ученика. Иногда достаточно разобрать несколько тем, а иногда нужно спокойно восстановить базу. После диагностики становится понятно, с чего лучше начать подготовку.
  • Подойдёт ли формат, если ученик плохо понимает математику?

    Да. Часто ученики приходят именно с таким ощущением. Обычно проблема не в способностях, а в пропущенных темах. Мы постепенно восстанавливаем логику и разбираем задания по шагам.
  • Как проходят занятия онлайн?

    Занятия проходят в Zoom с использованием виртуальной доски. Ученик не просто слушает, а активно участвует в решении: пишет, рассуждает, предлагает ход решения и учится видеть логику.
  • Можно ли сначала провести диагностику?

    Да. Диагностика помогает понять текущий уровень ученика, увидеть пробелы и определить, с чего лучше начать подготовку к ЕГЭ.
Если сложности появились раньше

Иногда трудности на ЕГЭ связаны не только с экзаменом,
а с пропущенными темами прошлых лет.

В таком случае полезно сначала спокойно восстановить базу.

Подтянуть математику (5–11 класс) →

Отзывы родителей

На отдельной странице собраны отзывы о занятиях, прогрессе учеников и изменениях, которые родители замечают в учёбе.

Лето даёт возможность быть на шаг впереди

Пока нет нагрузки учебного года,
можно спокойно разобрать сложные темы
и закрыть пробелы в знаниях.
Это даёт возможность не догонять осенью,
а двигаться дальше уверенно.
Лучше действовать на опережение —
и заранее проработать то,
что мешает в обучении.

Можно спокойно разобраться в математике.

Если вы хотите понять текущий уровень знаний
и выбрать подходящий формат занятий —
можно начать с небольшой диагностики.
Made on
Tilda